Conjugate the following ir verbs. 1.Les filles __ avec plusieurs garçons(sortir)
2.Je ne __ pas de thé avec le dîner comme Mme Omar(servir)
3.Mes parents et moi ne __ pas de la maison(sortir)
4.Michelle ne gagne pas parce qu’elle be __ pas vite(courir)
5.Vous __ que votre Mari va gagner à la loterie ce soir(sentir)

Translate this to french. (write out times, do not use 1hr30min format.) 6 in the morning ; i wake up and start to get ready for school. 8 in the morning ; i attend school. 3 in the afternoon ; i get leave school and go to dance. 6 in the evening ; i go to my friends house and we study. 8 in the evening ; i return home, eat dinner, and go to bed.

Ineed hep ! 1. écrivez le bon article partitif pour compléter la phrase. le matin, nous buvons toujours é au lait pour le petit déjeuner. 2.écrivez les bons articles partitifs pour compléter la phrase. à l'épicerie, on achète sel, huile d'olive, et œufs. 3.complétez la phrase en choisissant le bon article partitif. vous ne buvez pas café pour le petit déjeuner. a. du b. de la c. des d. de 4. complétez la phrase en choisissant le bon article partitif. pauline boit eau minérale. a. de l' b. des c. du d. de la 5. analysez la phrase et choisissez l'article partitif qui remplacerait le mot souligné. caroline prend son café avec un lait et du sucre. a. du b. de la c. des d. de 7. (select all that apply) analysez les phrases et choisissez celles qui décrivent les articles partitifs. partitive articles have four forms. partitive articles are used to talk about a part of something instead of the whole thing. partitive articles are often used to talk about food or drinks. partitive articles are used to make a statement about a general preference. partitive articles are used to talk about abstract nouns, like patience, or love because these nouns are uncountable. partitive articles must agree with the noun's number and gender.

Based on five prompts, complete a voice activity that correctly responds to the questions. listen to each question or statement. there is a pause between each question for you to record the best answer in the blank. when you have finished, record your answers to submit as your voice activity. also submit a written version of your responses. before beginning this assignment, review the french translator presentation that covers the dangers of using online translators. marie: bonjour. toi: record your answer. marie: comment t'appelles-tu? toi: record your answer. marie: comment ça va? toi: record your answer. marie: qui est-ce? toi: record your answer. marie: au revoir. toi: record your answer.