Complete the table below by filling in the endings for each group of verbs. Subj. Pro. ER IR RE je E IS S tu ES IS S Il/elle/on E IT nous ONS ISSONS ONZ vous EZ ISSEZ EZ Ils/elles ENT ISSENT ENT {10 marks} 2. Form a sentence in French using the pictures provided and also the subject pronoun/ noun given. Ensure you revise your verbs first. a. {Ils} Ils rigolent. b. {Elle} Elle danse. c. {Il} ___L'uomo sta leggendo un libro e guardando la TV.

Explanation:

ils sont rigolents - they are funny

elle danse - she danses

answer:

avant d'arriver au musée, on remarque une ruelle charmante, avec son ruisseau, sa verdure à couper le souffle, ses arbres centenaires, ses canards et ses oies, ses sculptures de thèmes différents.

ce musée retrace toute l'histoire de l'électricité depuis ses débuts jusqu'à nos jours, nous apprécions les expositions et les références à ceux qui furent les premiers à maîtriser l'électricité et à exposer de nombreux instruments anciens de l'espérance électrique. nombreux films et enregistrements audio disponibles pour expliquer le fonctionnement des appareils et chacun et traduits en 3 langues. (anglais, français, allemand). les explications sont simples et peuvent être comprises même par un jeune public. de nombreux jeux et expériences sont disponibles pour se faire tout au long de la visite. l'animation autour de l'électricité statique est bien faite et ravit généralement les enfants. il y a aussi la partie "nostalgie" dans laquelle on retrouve les appareils électroménagers de nos jeunes, de ceux de nos parents, voire de nos grands-parents. le cadre est chaleureux, informatif et divertissant. le musée est assez bien fait dans l'ensemble. il fournit des connaissances utiles sur l'électricité

explanation:

answer:

a. blow into a drinking straw over the sand.

hope this , have a great day/night!