Complete the sentences 1. Durante el siglo 20, la frontera entre El Paso, Tejas y Ciudad Juárez
(abrir - la voz pasiva con ser para que la gente pudiera cruzar libremente.
2. La mayoría de los edificios de Cd. Juárez
(construir - la voz pasiva con ser) durante los 1950 para embellecer la
ciudad.
3. Aparte de los lugares históricos, (poder - la se pasiva) encontrar
muchas actividades en Ciudad Juárez.
4. Hace muchos años, (devolver - la se pasiva) el parque Chamizal a
México.
5. e En Ciudad Juárez, (ver - la se pasiva) mejor las estrellas que en otras
partes.
6. e quedársele) a mí el mapa de Ciudad Juárez en casa.
7. e Espero que no olvidársele) a ustedes sacar muchas fotos mientras
están en el centro.
8. eDe repente, caérsele) a nosotros los raspados que estábamos
comiendo.
9. Nosotros (haber ver-condicional) más de la Ciudad Juárez, pero
sabemos que también hay áreas peligrosas.
10. e Ojalá que yo (haber ir - pasado de subjuntivo) a un paseo con ustedes.

like many students at university, you may be unhappy about the results you attain in exams. you may feel that even with all you are doing there must be something more -- or different-- you could be doing to get better grades. we have all at some time or other heard of that student who only studies a couple of hours for final exams and scores a's every time. we stand in awe of those who seem to breeze through without undue effort and seem to need very little in the way of studying to nail an exam. the reasons for success, in what i think are the vast majority of cases, are less esoteric than many students think: successful students consistently apply a series of productive strategies with view to attaining clearly identified learning and grade goals throughout the academic term.

stubborn should be the answer.

answer:

c or d

explanation:

my son will hear us talking to him and tries to repeat after us. so if you really think about you can choose betweeb these two. but i am thinking c for sure.