Actividad
3
Fuerza, masa y aceleración
2. Dos integrantes de cada equipo harán el
re...
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Biology, 26.02.2021 07:10 jobrains3220
Actividad
3
Fuerza, masa y aceleración
2. Dos integrantes de cada equipo harán el
recorrido, partiendo del reposo.
Formen equipos y realicen el experimento
3. Deben registrar el tiempo de cada corredor
Pregunta inicial
Calculen la aceleración en cada caso.
¿De que depende la aceleración de un cuerpo
en movimiento?
4. Midan la masa de cada corredor con una báscula
y calculen la fuerza que aplicó. Anotenia.
Hipotesis
Con ayuda del maestro, redacten una respuesta Análisis y discusión
para la pregunta inicial. Consideren la fuerza necesa- Comparen los datos de todos los corredores
na para mover un objeto ligero y uno pesado. y discutan lo siguiente:
a) ¿La aceleración es diferente entre corredores?
Material
¿En qué caso es mayor?
Gises
b) ¿Hay diferencias en la fuerza aplicada entre
• Báscula
corredores? ¿Esto tiene relación con la masa
• Cronómetro
de cada uno de ellos?
Calculadora
Conclusión
Procedimiento y resultados
Expliquen la relación entre la fuerza aplicada a un
1. En un espacio abierto, como el patio escolar, objeto, su masa y su aceleración. Gufense con la
tracen una pista de 15 m de largo e indiquen pregunta: ¿de qué depende la aceleración de un
el sitio de la salida y el de la meta.
objeto en movimiento?
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Another question on Biology
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Biology, 21.06.2019 17:30
Agene in a type of bacteria when the ses bacteria reproduce asexually this mutation can only be inherited by
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Biology, 22.06.2019 09:30
Drag each tile to the correct box. the body monitors the levels of oxygen in the blood to regulate breathing. isabel is running in a marathon and is near the finish line. she feels out of breath. how will her nervous system work to generate a reaction? arrange the tiles in chronological order. isabel's breathing rate increases. sensory receptors in the arteries detect low oxygen levels. the brain sends signals through motor neurons. sensory neurons generate an impulse. the central nervous system relays an impulse to certain brain regions.
Answers: 1
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Biology, 22.06.2019 19:00
Agroup of students are walking in the park and one of them takes a picture of a pollen grain that is been blown by the wind what caption can the student use for this picture
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Questions
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Mathematics, 11.03.2021 20:40
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