If u truly a real one u can finish it: Let's go, Let's go, Let's go Let's go back in
**ask for a hint if u need it**

Dameas communication challenge is due to which factor

Petrică, tânăr licean în clasa a ix-a, a primit în dar de la părinţii săi un cont bancar pentru micile sale cheltuieli curente. el este pasionat de internet banking şi îşi verifică cu grijă toate tranzacţiile efectuate. pentru creşterea securităţii tranzacţiilor online, banca îi furnizează lui petrică un număr pe care el va trebui să îl modifice, obţinând un număr tan – număr de autentificare a tranzacţiei (transaction authentication number). regula de obţinere a numărului tan este următoarea: se formează cel mai mic număr par din toate cifrele numărului furnizat de bancă. cerinţă cunoscând numărul n furnizat de bancă, să se determine numărul tan obţinut de petrică. date de intrare fişierul tan.in conţine pe prima linie numărul natural n cu semnificaţia din enunţ. date de ieşire fişierul de ieşire tan.out va conţine o singură linie pe care va fi scris numărul tan cerut. restricţii • 0 < n < 18*1018 • n are cel puţin o cifră pară • numărul tan obţinut nu poate conţine zerouri nesemnificative

Consider the following function main: int main() { int alpha[20]; int beta[20]; int matrix[10][4]; . . } a. write the definition of the function inputarray that prompts the user to input 20 numbers and stores the numbers into alpha. b. write the definition of the function doublearray that initializes the elements of beta to two times the corresponding elements in alpha. make sure that you prevent the function from modifying the elements of alpha. c. write the definition of the function copyalphabeta that stores alpha into the first five rows of matrix and beta into the last five rows of matrix. make sure that you prevent the function from modifying the elements of alpha and beta. d. write the definition of the function printarray that prints any onedimensional array of type int. print 15 elements per line. e. write a c11 program that tests the function main and the functions discussed in parts a through d. (add additional functions, such as printing a two-dimensional array, as needed.)