C'est mercredi et je suis à l'école jusqu'à midi. je n'ai pas d'école l'après-midi. dans ma classe de français il n'y a pas beaucoup d'étudiants, nous sommes vingt-deux. la prof s'appelle madame legrand. elle est ennuyeuse. après je vais dans la classe de mademoiselle petit, c'est ma prof d'art. j'aime beaucoup l'art. demain toute la classe va au louvre pour regarder les peintures de chagall. je suis contente d'aller au musée avec mes amis et ma prof. ma dernière classe est l'éducation physique avec monsieur lerois. il est très marrant et il aime beaucoup faire des activités avec ses élèves. le mercredi nous jouons au volley et au basket. après l'école je rentre chez moi en bus et je prépare le déjeuner pour ma sœur et mon frère. aujourd'hui je fais un sandwich et des frites. ils vont être contents. où va la classe jeudi? elle va

Hello, can you me? you)conjuguez les verbes entre parenthèses à l’imparfait ou au passé composé. 1. quand il (arriver) en france, il (avoir) vingt-deux ou vingt-trois ans. il (être) étudiant. je me souviens très bien de lui : il (être) très beau ! il (habiter) dans ma rue. toutes les filles du quartier (être) amoureuses de lui. quand il (partir) à la fin du mois de juin, quelle tristesse ! 2. ce matin, quand j(e) (ouvrir) la fenêtre, quelle surprise ! il (neiger) ! de la neige à lyon un 15 juin ! j(e) (prendre) une photo et je l(a) (envoyer) à mes amis de strasbourg. ils m(e) (répondre) qu’il (neiger) aussi chez eux depuis deux jours. j(e) (mettre) un gros manteau et des bottes, j(e) (prendre) mon parapluie et je (sortir) sous la neige. 3. hier, dans le métro, nous (voir) quelque chose d’intéressant. il y (avoir) un vieux monsieur qui (jouer) du violon. il (être) très vieux, plus de 80 ans. c(e) (être) magnifique ! à la fin, les gens (applaudir) et tout le monde lui (donner) de l’argent. avant de descendre, il (expliquer) qu’il (être) un ancien violoniste de l’opéra de bucarest.

C’est le chien famille. du des de la de

Match the answer with the correct question: j'en ai vu beaucoup à paris. est-ce que tu as vu des belles peuvres d'art? pourquoi as-tu vu des belles cuvres d'art? quand est-ce que tu as vu des belles cuvres d'art? comment as-tu vu des belles ceuvres d'art?