*extra points + brainliest* Please help!

Please associate the terms in column A to the school levels in column B.

(See photo attached- If anyone would be willing to help me consistently throughout this semester my insta gram handle is edgebabyy , I’d have endlessly grateful to be able to shoot someone a message when I run into a question I need help with. This is my senior year and this is the last time I’ll ever have to touch French!)

Il y avait un père dans un village qui avait trois garçons et trois filles. il voulait que ses enfants étudient beaucoup pour être intelligents. la dernière fille était très jolie et tout le monde l'appelait belle. elle était gentille, aimable et parlait toujours avec les habitants du village. un jour elle est allée faire une promenade dans le parc et elle est arrivée au château du monstre. elle voulait visiter le château et parler avec le monstre. il a pris belle et il a fermé la porte du château. belle est prisonnière. elle a parlé avec le monstre et il est devenu son ami. elle n'avait plus peur du monstre et ils dansaient tous les soirs après le dîner. un soir il a embrassé belle et il est devenu un prince charmant. il était beau et tous les habitants ont vu belle et le prince dans le village. ils étaient heureux ensembles. l'histoire de belle a bien fini. en quoi s'est transformé le monstre après avoir embrassé belle?

Marion went on a trip to france and sent a postcard to her aunt brigitte describing the places that she has visited. what place did marion not go to? the beach the city the mountain the countryside

Selon vous les œuvres artistiques sont-elles de bon moyens pour témoigner et pour surmonter les périodes les plus difficiles de l'histoire ? oui-> pourquoi non-> pourquoi conclusion-> merci