23 Dans une classe de troisième de 29 élèves dont 14 sont des filles, on a
décidé de tirer au sort les responsables
des cahiers de classe. On a inscrit le nom
de chaque élève sur un papier et on les a
mis dans une urne.
a. Est-il plus probable que le premier tiré
au sort soit un garçon plutôt qu'une fille ?
b. Paul est tiré au sort et est le premier
responsable. Mathilde se dit que maintenan
elle a autant de chance qu'un garçon d'être
tirée au sort. A-t-elle raison ?

Avec les informations de la grille, faites deux enveloppes: the address to a (e) friend (e), l'autre à un auteur. utilisez le langage informatif pour votre ami (e), et le langage formel pour l'auteur

Mettez ce dialogue en ordre : i) comme tu vas au supermarché , prends aussi un rôti de veau pour demain soir. ii) si tu veux ; mais il n'y a pas d'essence dans la voiture. iii) achète du lait ! nous n'avons presque plus de lait. iv) ah ! nous en avons besoin aussi mais n'oublie pas le pain ! v) bon , je prendrai un rôti, est-ce qu'il reste assez de fromage ? vi) d'accord. je m'arrêterai au supermarché et je prendrai du lait. vii) ma voiture est en panne, est ce-que je prends la tienne ? viii) je sors, tu as besoin de quelque chose ?

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