On June 15, 1948, the Soviet authorities announced that the Autobahn the highway connecting western
Germany to Berlin, would be closed indefinitely "for repairs." Then they halted all road traffic from west
to east, and barred all barge and rail traffle from entering West Berlin. Thus began the blockade of Berlin
As far as the western Allies were concerned, withdrawal from the city was not an option. "If we
withdraw," said the American military commander, our position in Europe is threatened, and Communism
will run rampant," President Harry Truman echoed this sentiment: "We shall stay," he declared "period
Using military force to strike back against the Soviet blockade seemed equally unwise: The risk of turning
the Cold War into an actual war even worse, a nuclear war was just too great Finding another way to
re provision the city seemed to the Allies to be the only reasonable response,
Which Cold War event will be the outcome from the above summary?
a Berlin Wall
b. Berlin Airlift
e Iron Curtain Speech
d. The creation of NATO

Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.

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