7.-) Escriba de qué forma la Revolución Cubana contribuyó a la integración de la sociedad en esa época.

Explanation:

Las secuelas de la Revolución Cubana es un período en la historia de Cuba que se define típicamente como que comienza en 1959 y termina en 1970. El período abarca las primeras reformas internas, crecientes tensiones internacionales y termina con el fracaso de la zafra de 1970.

En 1959, inmediatamente después de la revolución, Fidel Castro visitaría Estados Unidos para pedir ayuda y presumir de planes de reforma agraria, que creía que el gobierno de Estados Unidos apreciaría. A lo largo de 1960 las tensiones se deterioraron lentamente entre Cuba y Estados Unidos debido a las nacionalizaciones de varias empresas estadounidenses, sanciones económicas de represalia y bombardeos contrarrevolucionarios. En enero de 1961, Estados Unidos cortó las relaciones diplomáticas con Cuba y la Unión Soviética comenzó a solidificar las relaciones con Cuba. Estados Unidos temía una creciente influencia soviética en Cuba y respaldó la fallida invasión de Bahía de Cochinos de abril de 1961. En diciembre de 1961, Fidel Castro expresó abiertamente por primera vez sus simpatías comunistas. Los temores de Castro de otra invasión y sus nuevos aliados soviéticos influyeron en su decisión de colocar misiles nucleares en Cuba, lo que desencadenó la Crisis de los Misiles Cubanos.

Tras la crisis de los misiles cubanos de 1962, Estados Unidos prometió no invadir Cuba en el futuro; En cumplimiento de este acuerdo, Estados Unidos retiró todo apoyo de los Alzados, paralizando efectivamente la resistencia hambrienta de recursos. El conflicto contrarrevolucionario, conocido en el extranjero como la Rebelión del Escambray, duró aproximadamente hasta 1965 y desde entonces ha sido calificado de Guerra Contra los Bandidos por el gobierno cubano.

Durante la primera década posterior a la Revolución Cubana se realizaron diversas reformas en la sociedad cubana que abordarían la integración racial, la igualdad de la mujer, las comunicaciones, la salud, la vivienda y la educación. A fines de la década de 1960, todos los niños cubanos recibieron alguna educación, en comparación con menos de la mitad antes de 1959. La legislación contra la discriminación, así como las reformas sociales generales ayudaron a mejorar el nivel de vida de los afrocubanos. Una vez que se consideró resuelto el tema de la integración racial, el gobierno cubano aprobó una legislación que contraataca la legislación anterior contra la discriminación. Esta nueva ley hizo ilegal incluso mencionar la discriminación o el tema de la igualdad racial.

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