1. Przekształć bezokoliczniki z nawiasów w odpowiednie imiesłowy.
"Sam nauczył się strugać figurki z drewna, (wzorować się)
na (nie odłączyć)
składnikach (otaczać)
go świata: drabinach, studniach,
chałupach. Matka, (zrozumieć) , że niewielki
ma z chłopca pożytek, posłała go do szkoły. (Znaleźć się)
w niej, Antek nie opanował nawet abecadła.
2. Wśród podanych wyrazów podkreśl imiesłowy przymiotnikowe.
zagęszczony, różowy, szarzejący, pisząc, rozpoznawszy, zbity, chwalony,
zachwycająco, sprawiedliwy, zadowoleni, ostrożny.
3. Przeczytaj wypowiedź z portalu społecznościowego. Następnie zapisz w
tabeli czasowniki w formie bezokoliczników i utwórz od nich imiesłowy
przymiotnikowe.
Kuba:
Do świtu śledziłem losy bohaterów Andrzeja Sapkowskiego. Czytałem w
szkole, w tramwaju, przy obiedzie i przy kolacji. Uwielbiam tę książkę.