Mathematics, 14.10.2020 02:01 decarlosgibbonsgggg
Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en que hay un segmento dirigido. Éste dice que se trata de una de las fuerzas con las que ambos están trabajando. Toma una regla y mide, como se muestra en la figura. Según él, la fuerza tiene una magnitud de 4.00 N.
El otro estudiante, Pedro, le replica, diciéndole que tiene un error, que él ha medido la fuerza, usando un dinamómetro y que el valor obtenido es 8.0 N.
¿Con quién concuerdas?
¿Qué argumentos usaría usted para justificar su punto de vista?
¿Qué argumentos presentar para que haya un acuerdo satisfactorio entre ambos, respetando el concepto magnitud de un vector?
La asignatura es Fisica pero no esta en las opciones. Necesito ayuda por favor
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Mathematics, 21.06.2019 18:00
Find the slope and the y-intercept if there's one and the equation of the line given these two points( 3, 2) and( 3, -4)
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Mathematics, 21.06.2019 20:00
Need ! the total ticket sales for a high school basketball game were $2,260. the ticket price for students were $2.25 less than the adult ticket price. the number of adult tickets sold was 230, and the number of student tickets sold was 180. what was the price of an adult ticket?
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Mathematics, 21.06.2019 22:00
Select the conic section that represents the equation. 3x2 + 3y2 -2x + 4 = 0
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Mathematics, 21.06.2019 22:00
Aschool allots ? 1500 to spend on a trip to the theatre. theatre tickets have a regular cost of ? 55 each and are on offer for 1 5 off. a train ticket for the day will cost ? 12 each. if 2 teachers and the maximum number of students attend, how much money will the school have left over?
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Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en q...
History, 24.06.2019 16:30
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Mathematics, 24.06.2019 16:30
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