¿Alguien que me ayude con estos ejercicios? 1. Escribe la cantidad de divisores que tiene cada número, e indica si es unidad, primo o compuesto. Por ejemplo, 18 tiene 6 divisores: 1, 2, 3, 6, 9 y 18.

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 6

f. 8

g. 9

h. 11

i. 13

j. 23

k. 33

l. 43

m. 101

n. 102

o.103

2. ¿Cuántos divisores tiene la unidad?, ¿cuántos divisores tiene un número primo?, ¿cuántos un número compuesto?

3. Señala los números primos que sean divisores de los siguientes números:

a. 9

b. 12

c. 10

d. 49

e. 90

f. 120

g. 210

h. 403

4. Dados los números 3625 y 5220, determina los factores primos que tienen en común.

5. Dados los números 365 y 585. Determina sus factores primos, realiza una lista con ellos, sin repetir elementos, y finalmente realiza el producto de los enlistados.

∠lno ≅ ∠lnm

∠oln ≅ ∠mln

step-by-step explanation:

given   that triangle lno is congruent to triangle lnm.

we have to fill up the blanks in the given question.

according to above order of congruency   kept in mind we can say that

∠lno ≅ ∠lnm

∠oln ≅ ∠mln

ln ≅ ln due to common in both.

hence, by sas congruency,

the side angle side rule   states that if two sides and the included angle of one triangle are congruent to another triangle, then these two triangles are congruent.

dalila is incorrect. the whisker on the left is very long, going all the way out to 5. the whisker goes from 5 to 30, so it has a spread of 25. the rest of the box plot values are closer together, so 5 is an outlier

maya’s expression will generate the wrong sum because she violated the commutative property.

step-by-step explanation: