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Spanish, 13.10.2019 17:30 miyahhh123

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maestra hernando: buenos días, esteban. ¿vas a tu clase de educación física?
esteban: buenos días, señora hernando. sí, yo voy hoy, lunes, y el jueves en la tarde. ¿va usted a la clase de matemáticas?
maestra hernando: no, yo soy la maestra de ciencias. yo voy a la clase el viernes y el martes.
esteban: ¡ah, sí! gracias y hasta luego.

when does mrs. hernando, the teacher, go to science class?

monday and thursday
tuesday and friday
tuesday and thursday
monday and friday

ansver
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question
Spanish, 22.06.2019 02:00
Rewrite each sentence in spanish replacing the capitalized word with an indirect object pronoun.? keep in mind that your pronoun will go right before the verb ejemplo: juan compra rosas para su novia.➙juan le compra rosas. (“juan buys roses for his girlfriend” ➙“juan buys her roses.”) 1. los estudiantes mandan los chocolates a la profesora 2. la profesora da mucha tarea a los estudiantes. 3. mi abuela compra zapatos nuevos para mi 4. yo doy un pez a ti para tu cumpleaños. 5. cada navidad, santa claus trae regalos a nosotros
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question
Spanish, 22.06.2019 09:30
Originally, uruguay was home to small groups of indigenous tribes. during european colonization, nearly all the indigenous population was conquered, killed, or driven out. in what year did the spanish explorers first land in the area? 1492 1945 1600 1516
Answers: 1
question
Spanish, 23.06.2019 09:00
Turn this sentence into a negative sentence using double negation: hay alguien aquí. a. nadie aquí hay b. no hay nada aquí c. nadie hay aquí d. no hay nadie aquí
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question
Spanish, 23.06.2019 16:00
El dăłlar el bolă­var el peso boliviano el sol 2. la capital administrativa de bolivia es la paz sucre potosă­ cochabamba 3. es la capital constitucional y judicial de bolivia. potosă­ cochabamba la paz sucre 4. es el lago navegable măˇs alto del mundo. el lago poopăł el lago titicaca tiahuanaco cochabamba 5. segăşn (according to) la mitologă­a inca, los fundadores (founders) de su imperio emergieron del lago titicaca ră­o mamoră© ră­o benă­ lago poopăł 6. el aspecto măˇs conocido del folclore andino es la artesană­a la mitologă­a inca la măşsica la danza 7. la măşsica andina es de origen espaă±ol africano mitolăłgico indă­gena 8. es uno de los grupos bolivianos măˇs importantes en la măşsica andina. los chaskis los kjarkas inti illimani illapu 9. tiahuanaco es un sitio arqueolăłgico con ruinas preincaicas incas mayas coloniales 10. hace 15.000 aă±os, los antepasados (ancestors) de los indă­genas aimar㡠fundaron cochabamba illampu tiahuanaco oruro
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maestra hernando: buenos días, esteban. ¿vas a tu cla...
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