Voy a estudiar ecología cuando (volver) a la universidad. no podemos evitar el cambio climático, a menos que todos (trabajar) juntos. no podemos conducir sin (contaminar) el aire. siempre recogemos mucha basura cuando (ir) al parque. elisa habló con el presidente del club de ecología después de que (terminar) la reunión. vamos de excursión para (observar) los animales y las plantas. la contaminación va a ser un problema muy serio hasta que nosotros (cambiar) nuestros sistemas de producción y transporte. el gobierno debe crear más parques nacionales antes de que los bosques y ríos (estar) completamente contaminados. la gente recicla con tal de que no (ser) díficil.

Use the right ser, or ir conjugation.

1. 1: 30 p.m. es la una y media de la maă±ana. es la una y media de la tarde. es la una y treinta de la maă±ana. 2. 10: 45 a.m. son las once menos cuarto de la maă±ana. son las diez menos cuarto de la maă±ana. son las diez y cuarto de la maă±ana. 3. 7: 25 a.m. son las siete y veinticinco de la tarde. son las siete y veinticinco de la maă±ana. son las siete menos veinticinco de la maă±ana. 4. 3: 50 p.m. son las tres y diez de la maă±ana. son las tres menos diez de la tarde. son las cuatro menos diez de la tarde. 5. 12: 00 a.m. es la medianoche. es el mediodă­a. es la noche. 6. 11: 40 p.m. son las once menos veinte de la noche. son las once y veinte de la maă±ana. son las doce menos veinte de la noche. 7. 6: 15 p.m. son las seis y quince de la maă±ana. son las seis y cuarto de la tarde. son las seis y cuarto de la maă±ana. 8. 1: 55 a.m. son las dos menos cinco de la maă±ana. es la una menos cinco de la maă±ana. es la una y cinco de la tarde.

Nosotros pedimos un café. correct incorrect