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Spanish, 25.01.2020 22:31 pharadorvil04

Lo que separa a un buen revisor de texto de uno malo es la práctica. cuanto más lo hace, mejor (y más rápido) puede identificar los errores. los revisores hacen muchas de las mismas prácticas que los editores, pero los revisores ponen un énfasis adicional en la captura de los tipos de errores que otros pueden perder. no solo buscan los errores de teclado u ortografía, sino también buscan maneras de comunicar ideas tan eficientemente como sea posible. es una habilidad única que solo se puede desarrollar con la práctica.

¿cuál sería la mejor manera de resumir la información?

puedes mejorar las habilidades de un revisor o editor con la práctica. revisar una obra literaria de ficción o de no ficción hay que practicar y examinar la selección de palabras y la en la manera de usar las palabras de una manera que comunica eficientemente.

ansver
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Spanish, 23.06.2019 07:30
What two types of verb is venir? regular and stem-changing transitive and stem-changing irregular and stem-changing irregular and compound
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Spanish, 24.06.2019 14:30
¡hola! me llamo lola. hoy celebro el día de la madre con mis familiares puertorriqueños en la casa de mis abuelos. me gusta cocinar y comer, cantar y hablar con mi familia. ellos son divertidos. based on the text, what country or territory is she referring to?
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Spanish, 24.06.2019 17:40
Read and write a dialogue. write a short dialogue in spanish between you and one of your friends in complete sentences. use the vocabulary from this lesson and the following suggestions as a guide for your answer. you may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: á, á, é, é, í, í, ó, ó, ú, ú, ü, ñ, ñ, ¡, ¿ tell your friend at what time your next class starts. tell him/her that he/she is late for that class. think about a different class and ask your friend at what time that class begins. tell your friend that you are on time for that class.
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Spanish, 24.06.2019 22:50
Uerido diario: ayer mi hermana y yo (1) (ir) a la playa. cuando llegamos, (2) (ser) un día despejado con mucho sol, y nosotras (3) (estar) muy contentas. a las doce (4) (comer) unos sándwiches de almuerzo. los sándwiches (5) (ser) de jamón y queso. luego (6) (descansar) y entonces(7) (nadar) en el mar. mientras (8) (nadar), (9) (ver) a las personas que (10) (practicar) el esquí acuático. (11) (parecer) muy divertido, así que (12) (decidir) probarlo. mi hermana (13) (ir) primero, mientras yo la (14) (mirar). luego (15) (ser) mi turno. las dos (16) (divertirse) mucho esa tarde.
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