Spanish, 26.07.2019 03:20 loxtin495

1. paulino le pide el al camarero. (plato / menú)
2. el plato del día es (salmón / atún)
3. pilar ordena para beber. (leche / agua mineral)
4. paulino quiere un refresco de (naranja / limón)
5. paulino hoy prefiere (la chuleta / el salmón)
6. dicen que la carne en ese restaurante es muy (mala / sabrosa)
7. pilar come salmón con (champiñones / zanahorias)

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Answer from: lovely222

1: Menú
2: salmón
3: agua mineral
4:Naranja
5:la chuleta
6:sabrosa
7: zanahorias

Answer from: Quest

You can say estas bonita or estás hermosa meaning you’re beautiful

Answer from: Quest

2.03 presentaciones-en la nave print this script out. fill in the blanks with the missing words from the video.

susana: ¡wujuu! hace aquí en las aguas tropicales.

pablo: sí, susana, estamos en la costa de méxico y siempre hace calor en el verano.

pero también hace viento y las brisas son bastante frescas.

susana: sí hace yo tengo calor.

margarita: hola, susana. pablo.

qué tal? susana y pablo : muy bien.

susana: ¡pero tengo calor!

margarita: y yo tambié voy a la __playa en unos momentos y voy a nadar.

¿ustedes quieren venir? pablo: sí, me gusta mucho nadar.

susana: yo no. no quiero nadar. mañana nadamos en la playa de cancún y no quiero nadar hoy también.

margarita: ¿ estamos en cancún?

susana: sí, y podemos nadar.

pablo: también vamos a visitar a chichén itza. allí están los pirámides de los mayas.

margarita: ¡qué interesante! ¿a qué te levantas, susana?

susana: ¿yo? bueno, me levanto a las ¿y tú, pablo?

pablo: pues, me levanto a las cinco y media. margarita: ¡a las cinco y !

¿por qué tan temprano?

pablo: pues, porque me baño a las seis. y después me afeito y me preparo para salir a las siete y media.

margarita: ¿salimos a las siete y media? susana: sí, y también que desayunar a las siete. escena dos

susana: son las cinco y media.

pablo se levanta.

pablo: yo me levanto.

susana: pablo se cepilla los dientes.

pablo: me cepillo los dientes.

susana: pablo se lava la cara.

pablo: me lavo la cara.

susana: pablo se afeita la cara. pablo: me afeito.

susana: pablo se peina. pablo: yo me peino.

susana: pablo se pone la camiseta. pablo: me pongo una camiseta.

Another question on Spanish

Spanish, 21.06.2019 19:50

What is the spanish word of the model

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Spanish, 22.06.2019 10:30

Which course comes after the entrada? a. bajativo b. background plate c. appetizer d. dessert

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Spanish, 24.06.2019 10:30

La dirección a) miro de la computadora. la carta b) escribo en el sobre. el buzón c) para entrar en algunos sitios del web, necesito las estampillas, los sellos d) en la computadora, las letras (letters) y los números están en la tarjeta postal e) para escuchar la música en la computadora, necesito los altavoces, las bocinas f) mi madre me mandó de sus vacaciones en disney world. había una foto de mickey mouse. el correo electrónico g) compro en el correo. la contraseña h) mando mensajes (messages) a mis amigos en la computadora por la pantalla i) para mandar la carta, la pongo en el teclado j) pongo en el sobre.

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Spanish, 24.06.2019 13:20

Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -

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You know the right answer?

1. paulino le pide el al camarero. (plato / menú)
2. el plato del día es (salmón / atún)

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