I. fill in the blanks below with the appropriate vocabulary in spanish. think about what you have learned so far. when you finish, record the sentences aloud.
1. dos personas se pelean en este deporte. es el .
2. me encanta el fútbol. club américa es mi preferido.
3. los red sox son los este año. son los ganadores de la serie mundial de béisbol.
4. son las dos de la tarde. estoy muy cansada. voy a tomar una .
5. comprendo =
6. necesitamos nieve para .
7. si no comes bien, tienes que tomar .
8. jugamos al tenis en una .
9. me gusta cuando juego al tenis. no me gusta perder.
10. no leo libros en alemán porque no hablar alemán.
ii. answer the following questions with complete sentences in spanish. when there are cues provided, use them in your answer. then, record your answers aloud.
1. ¿adónde vas para ver un partido de fútbol americano?
2. ¿piensan uds. en inglés o en español?
3. ¿a qué hora empieza la clase de arte? (1 o'clock)
4. ¿qué puedes hacer bien? (play soccer)
5. ¿cuándo juegan uds. al fútbol? (sunday afternoons)
6. ¿entiendes la tarea?
7. ¿prefieres levantar pesas o correr?
8. tell a friend that your diet is going well.
9. ¿pueden uds. ir al partido de fútbol americano conmigo?
10. ¿es importante felicitar a los ganadores?

In a spanish magazine, you see an interview about one of the smash hits of the tv season, “tú y yo.” the reporter (reportero) asks several of the actors about the character (personaje) he or she plays on the show. as you read, see if you can determine how the actors feel about the characters they play. remember to look for cognates as you read to you understand as much as possible. reportero: hola, sr. bandero. ¿cómo se llama su personaje en “tú y yo”? sr. bandero: se llama josé luis. reportero: ¿cómo es josé luis? sr. bandero: pues … ¡josé luis es muy talentoso y simpático … como yo! reportero: bueno. ¿es el sr. bandero similar a josé luis? sr. bandero: claro que sí. ¡idénticos! él es trabajador, y yo también. reportero: gracias. hasta luego. sr. bandero: hasta luego. nos vemos. reportero: buenos días, srta. robles. ¿cómo se llama su personaje en “tú y yo”? srta. robles: se llama cristina córdoba. ella es muy atrevida y super sociable. yo no. soy reservada y muy romántica. según mis según mis amigos, no soy atrevida ni sociable. no me gustan las fiestas. me gusta más pasar el tiempo con una revista buena. reportero: gracias. mucho gusto de hablar con usted. srta. robles: encantada. hasta luego. after reading the statement below, decide whether the statement is: (a) an accurate statement; (b) a false statement; or (c) not enough information given to decide. srta. robles sees herself as being shy and romantic. a. an accurate statement b. a false statement c. not enough information to decide

¿cuál es la mejor traducción de esta oración: charlie and sophie will learn a lot about puerto rican culture in jayuya? carlos y sofía aprenderán mucho sobre la cultura de puerto rico en jayuya. carlos y sofía aprenden mucho sobre la cultura de puerto rico en jayuya.

What is the affirmative tú commands of the verbs, (desayunar, comer, evitar, beber, pedir, comprar)