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Spanish, 22.06.2019 17:30
Usualmente ustedes juntos en la universidad. a. comes b. come c. comen d. comemos
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Spanish, 23.06.2019 06:30
Carla: ayer te mandé un correo electrónico. ¿lo jaime: sí, recibí tu correo electrónico. a. mandaste b. recibieron c. mandaron d. recibiste
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Spanish, 24.06.2019 10:00
Which one of the following is not a typical day of the dead activity, as mentioned in the lecture? a. visiting the cemetery c. re-enacting the dead’s life b. praying for the dead d. taking flowers to the tomb of the dead
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Spanish, 24.06.2019 13:20
Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -
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Los estudiantes lo que la maestra pregunta...
Physics, 02.02.2021 20:40
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Chemistry, 02.02.2021 20:40
Social Studies, 02.02.2021 20:40
Mathematics, 02.02.2021 20:40
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