1. Ustedes son de Puerto Rico. 2. El estudiante dibuja un mapa.3. Los turistas llegan en autobús. 4. La clase termina a las dos de la tarde. 5. Samuel trabaja en la biblioteca. 6. Los chicos miran un programa. 7. El profesor Miranda enseña la clase de humanidades. 8. Isabel compra cinco libros de historia. 9. Mariana y Javier preparan la tarea. 10. Ellas conversan en la cafetería de la universidad.

Don francisco chicos, voy a hablar con la señora perales, en un momento estoy con (you, javier sí, don efe, no se preocupe por (us). inés ¡qué rico está el pastel! a (me) me encantan los pasteles. javier, ¿quieres compartir un pedazo (slice) (with me)? javier ¡claro! para (me) el chocolate es lo más delicioso. maite pero no se lo álex, quiero compartir el último (last) pedazo (with you, sing. álex mmm, está bien; sólo por (you, sing. fam.) hago este sacrificio. maite toma, álex, este pedazo es especial para (you, sing. javier oh no. mira inés; hay más miel (honey) en (them, m.) que en cien pasteles.

Tengo un montón de materias. primero, tengo biología a las ocho y media. es una clase muy interesante y la profesora es divertida. después tengo la clase de inglés. no me gusta. es difícil. tengo que escribir mucho. el almuerzo es a las once y media. siempre tengo hambre a las once. por la tarde tengo arte, historia y matemáticas. mi materia preferida es la historia porque la historia es como (like) un libro de aventuras. how many classes does elena have? a. 4 c. 6 b. 5 d. 7

Which verb form correctly completes the formal imperative sentence? ¡señor gomez, ejercicio tres veces a la semana! a. haces b. hagas c. haga d. haz