ANYONE SPEAK FLUENT SPANISH?? ANSWER THE FULL QUESTION AND YOU WON'T GET THE CORONAVIRUS.

Question 2A: Explain in English how comparisons are created in Spanish. What is the formula used? Are there multiple formulas to create different types of comparisons, what are they?

Question 2B: Please write 3 Spanish comparisons of two people, along with their English translations. You should use both comparisons of equality and inequality as you compare them.

Sofia is meeting julia for the first time. which sentence best completes the conversation? sofia: ¿cómo te llamas? julia: a. se llama julia. b. me llamas julia. c. me escribe julia. d. me llamo julia. spanish ^^

Soy xavier de cuba. mi hijo pepe de 3 a? os es travieso. no quiere comer en la mesa. prefiere comer en el piso. yo le digo a pepe que < < that > > el monstruo < < monster > > está dentro de la casa. así < < that way/then > > pepe come en la mesa. based on the information in the text and what you learned from the lesson, what cultural practice is this text referring to?

Answer all! will mark brainliest (50 points) complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect tense. ayer yo 1. (colocar) mi ipod en un pupitre y ahora no lo puedo encontrar. pienso que alguien lo 2. (tomar). estoy tratando de recordar todos mis movimientos. primero, yo (poner) mi ipod en mi mochila por la mañana (es lo que siempre hago). antes yo lo 4. (poner) en mi bolsillo en mis pantalones, pero recientemente (empezar) a colocarlo en la mochila. en la clase de matemáticas (terminar) mi trabajo temprano y lo 7. (sacar) por unos minutos para escuchar. mi profesor 8. (estar) de buen humor y no 9. (decir) nada. un amigo (venir) a hablar conmigo por unos minutos conmigo, y mientras nosotros 11. (hablar), alguien seguramente 12. ) y lo 13. (robar).