Presente perfecto de subjuntivo 1. Espero que tú (TRATAR) de comer más frutas y vegetales.
2. También, ojalá que tú (CONSUMIR) menos alcohol. No quiero que tomes tanto.
3.También, espero que tú (IR) al gimnasio con más frecuencia.
4. Tú esperas que yo (PENSAR) en más consejos, ¿no?
5. Ojalá que tu familia (PODER) comer mejor también. Es más fácil si toda la familia hace los cambios necesarios para cambiar.
6. Es bueno que tú ya (HACER) ejercicio con más frecuencia, ¿no?
7. Es malo que tú (SALIR) mucho esta semana.
8. Ojalá que tú no (DORMIRSE) de nuevo. ¡Escúchame, por favor!
9. Espero que tu familia y tú (DECIDIR) hacer cambios positivos.
10. Es bueno que yo ya (ESCRIBIR) una lista de más ideas y sugerencias para ti.

Mis amigos loles, antonio y karen (1) preguntan a mă­ si quiero ir a italia con ellos este verano. yo (2) digo: "âˇsă­, să­ă­ă­, să­ă­ă­ă­ă­ă­! ". ellos (3) quieren pedir un libro o dos a la profesora de historia del arte. yo (4) quiero dar a ellos un ăˇlbum de fotos muy interesante. el novio de mi hermana es italiano. ă‰l tiene una colecciăłn con dos mil cuatrocientas sesenta y tres fotos de muchas ciudades y museos de su paă­s. (5) voy a preguntar a mi hermana dăłnde lo tiene y a mis padres (6) voy a decir: "âˇmamăˇ, papăˇ, en agosto voy a italia con unos amigos! la seă±orita casanova (7) va a prestar un par de libros y el novio de ăngeles (8) va a prestar su maravilloso ăˇlbum de fotos". loles tiene suerte. su tă­a (9) va a pagar el pasaje. antonio y karen van a trabajar en el centro comercial los meses de junio y julio. âży yo quă© hago? âżquiă©n (10) va a pagar el pasaje a mă­? âża quiă©n (11) pido dinero yo? âża pap㡠pero ă©l (12) dice: "sarita, hija, lo siento, pero yo no (13) puedo pagar tu pasaje. tu prima (14) puede dar trabajo de dependienta en su tienda de ropa". âˇâżtrabajo? !

Which ion was formed by providing the second onization energy to remove an electron?

Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. for example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." in other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.