Dependiente: Hola, ¿en qué puedo (servir/les)? Elena: Queremos (comprar/le) un regalo a mi hermano.

Dependiente: Bien. ¿Qué tipo de regalo (buscar/le) Ustedes?

Elena: Pues, a mi hermano y a mí
(gustar/nos) mucha la ropa.

Dependiente: ¿Qué tipo de ropa prefiere? Puedo
(oferecer/le) un sombrero, por ejemplo.

Elena: Bueno, cada año él
(regalar/me) un sombrero de un viaje y ahora quiero
(dar/le) a él un sombrero de mi viaje a Cuba.

Dependiente: Bueno, ¿quiere
(comprar/le) este?

Elena: ¡Sí! ¡Es perfecto! Muchas personas (decir/me) que los sombreros cubanos son especiales. ¿Puedo (probar/me) el sombrero? Mi amigo quiere (regalar/me) uno a mí también.

Carlos: Y tú (poder/me) regalar una guayabera, ¿no?

Dependiente: Hola, ¿en qué puedo servirles?

Elena: Queremos comprarle un regalo a mi hermano.

Dependiente: Bien. ¿Qué tipo de regalo le buscan Ustedes?

Elena: Pues, a mi hermano y a mí  nos gusta mucho la ropa.

Dependiente: ¿Qué tipo de ropa prefiere? Puedo  ofrecerle un sombrero, por ejemplo.

Elena: Bueno, cada año él  me regala un sombrero de un viaje y ahora quiero  darle a él un sombrero de mi viaje a Cuba.

Dependiente: Bueno, ¿quiere  comprarle este?

Elena: ¡Sí! ¡Es perfecto! Muchas personas me dicen que los sombreros cubanos son especiales. ¿Puedo probarme el sombrero? Mi amigo quiere regalarme uno a mí también.

Carlos: Y tú me puedes regalar una guayabera, ¿no?

lack of land area is one of the things not mentioned that has contributed to the poor transportation and communication systems in nicaragua.