HELP PLEASE I BEG YOU GUYS ASAP 1. Reflexiona sobre lo que has aprendido de la vida y las experiencias de Miguel de Cervantes ¿Crees que las experiencias personales del autor tuvieron una influencia en su escritura? ¿Por qué sí o por qué no? Da ejemplos de la lección.
2 Relaciona la escritura de Miguel de Cervantes con la España del siglo XVII. ¿Se puede comparar su forma de escribir con otro artista de la misma época? Da ejemplos de la lección

1. Lo que yo he aprendido es que el fue en autor considerado el mayor escritor en lengua española y uno de los novelistas más destacados del mundo. Es mejor conocido por su novela Don Quijote, una obra a menudo citada como la primera novela moderna.

2. Si.

3. Mucha de su vida fue vivida en pobredad y soledad, eso lo hizo poder escribir historias mucho mas profundas sobre su vida o como era su vida.

4. Si se puede comparar, en ese tiempo la economia de españa estaba destruida, esto llevo a que muchas personas vivieran en pobredad. incluido el.

Lo que yo he aprendido es que el fue en autor considerado el mayor escritor en lengua española y uno de los novelistas más destacados del mundo. Es mejor conocido por su novela Don Quijote, una obra a menudo citada como la primera novela moderna.

2. Si.

3. Mucha de su vida fue vivida en pobredad y soledad, eso lo hizo poder escribir historias mucho mas profundas sobre su vida o como era su vida.

4. Si se puede comparar, en ese tiempo la economia de españa estaba destruida, esto llevo a que muchas personas vivieran en pobredad. incluido el.

Explanation:

the dominican republic has been a major source of talent, as evident from the number and caliber of dominican players on major league baseball rosters. as a result, each mlb club has founded an academy for promising prospects in the dominican republic.

while the primary focus remains preparing these players for professional careers, the academies, often in partnership with the mlb's central office in the dominican republic, have implemented education-based programs that also prepare prospects for life after their playing careers have ended. the academies offer courses in english language, and players also participate in programs that them adjust to life as a professional ball-player. in addition, the club academies encourage players to give back through club sponsored service projects that impact their local communities.

currently all 30 clubs have academies in the dominican republic, many with state-of-the-art facilities. the academies, which often include dormitories for players and coaches, also feature playing fields, weightroom and training facilities, clubhouses, classrooms and recreational areas for participating players. below is information for all 30 academies with photographs of what many of the facilities offer. while many of the clubs have erected new academies in the last several years, almost all of the clubs have operated academy programs that date back as early as the 1980s.

hope this answers it