Yo (empezar) la clase de inglés ayer. (2 points)

Mario hola, lilia. ven a buscarme en cuanto (yo) (1) (salir) de clase. lilia voy a buscarte tan pronto como la clase (2) (terminar), pero no quiero esperar como ayer. mario cuando iba a salir, (yo) me (3) (encontrar) con mi profesora de química, y hablé con ella del examen. lilia no quiero esperarte hasta que (4) (ser) demasiado tarde para almorzar otra vez. mario hoy voy a estar esperándote en cuanto (tú) (5) (llegar) a buscarme. lilia después de que (yo) te (6) (recoger), podemos ir a comer a la cafetería. mario en cuanto (tú) (7) (entrar) en el estacionamiento, me vas a ver allí, esperándote. lilia no lo voy a creer hasta que (yo) lo (8) (ver). mario recuerda que cuando (yo) te (9) (ir) a buscar al laboratorio la semana pasada, te tuve que esperar media hora. lilia tienes razón. ¡pero llega allí tan pronto como (tú) (10) (poder)!

1. marcela aprendiăł a usar infusiones en un viaje a colombia, la tierra de su abuela. cierto falso 2. colombia es uno de los paă­ses con mayor diversidad de especies vegetales. cierto falso 3. en las prăˇcticas curativas tradicionales, se combinan las propiedades curativas de las plantas con el poder curativo de los animales. cierto falso 4. los conocimientos sobre los poderes curativos de las plantas han pasado de padres a hijos a travă©s de los siglos. cierto falso 5. en colombia, el uso de plantas curativas es popular săłlo entre las comunidades indă­genas. cierto falso 6. a pesar de la llegada de la medicina cientă­fica, muchas comunidades mantuvieron sus prăˇcticas medicinales tradicionales. cierto falso 7. las comunidades que mejor conservaron las tradiciones fueron las que estaban măˇs cerca de la costa. cierto falso 8. en colombia, las instituciones no se preocupan por recuperar las tradiciones curativas. cierto falso 9. las empresas farmacă©uticas quieren apropiarse de las plantas. cierto falso 10. colombia ha empezado a controlar las exportaciones de plantas curativas. cierto falso

#'s 106-115 conjugation. stem-changers! conjugate the ver sentences. remember: e-le, e1, o ue, u ue. angers! conjugate the verbs in the following 1. é (poder) ir con nosotros, 2. ¿tú (dormir) ocho horas cada noche? 3. el maestro (empezar) la clase a las once. 4. ellas (perder) su perro 5. ¿quién (jugar) el fútbol americano? 6. fernando y yo no (entender) los verbos, 7. yo quiero (cerrar) la ventana. 8. ¿ (pensar) ustedes estudiar para el examen? 9. nosotros (pedir) la chimichanga en el restaurante. 10. tú (servir) la comida.