Imagine you are sitting down to eat dinner with some friends or family. Record yourself, in five sentences, telling what at the table belongs to each person. Example:

El jugo es de mi madre.

*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count toward

Letizia ortiz (1) (nacía/nació) en 1972, en oviedo. (2) (estudió/estudiaba) periodismo en la universidad complutense de madrid. desde que (3) (terminaba/terminó), (4) (ha tenido/tiene) varios puestos importantes. cuando la reina letizia y el rey felipe (5) (se conocían/se conocieron), ella (6) (trabajó/trabajaba) como periodista de tve y por aquella época (7) (era/fue) una de las figuras del canal. desde hace unos días, la reina letizia y el rey felipe (8) (estarán/están) en méxico y (9) (anunciaban/han anunciado) que (10) (viajan/viajarán) a otros países de latinoamérica como representantes de la corona española.

It’s almost lunchtime and an exchange student from paraguay is asking for directions to the cafeteria. give them directions (using the phrases you learned in the tutorial) from your spanish class to the cafeteria. make sure that you include at least 4 commands that you learned in this unit, and if you need to, be creative with the route they will take (we won’t call your principal to verify). remember, the main goal is to practice directions vocabulary!

¡inténtalo! fill in the blanks activity textbook instructionsfill in the blanks using the correct form of the indicated demonstrative adjective for each noun. follow the model. may 29 12: 00 pm (late) 2 attempts remaining grade settings external references210-213 vocabulary list grammar explanation questions modelo la falda / este esta falda los estudiantes / este los países / aquel la ventana / ese los periodistas / ese el chico / aquel las sandalias / este las chicas / aquel