Hay escuelas en guatemala donde que no tienen muchos recursos. útiles como computadoras o calculadoras son muy caras y dificiles de obtener. hay organizaciones benéficas (charitable organizations) en los estados unidos que donan materiales escolares a escuelas en guatemala. se pueden juntar (collect) cosas simples como bolígrafos, lápices o cuadernos y mandarlos a estos estudiantes que necesitan de nuestra ayuda.

Don francisco chicos, voy a hablar con la señora perales, en un momento estoy con (you, javier sí, don efe, no se preocupe por (us). inés ¡qué rico está el pastel! a (me) me encantan los pasteles. javier, ¿quieres compartir un pedazo (slice) (with me)? javier ¡claro! para (me) el chocolate es lo más delicioso. maite pero no se lo álex, quiero compartir el último (last) pedazo (with you, sing. álex mmm, está bien; sólo por (you, sing. fam.) hago este sacrificio. maite toma, álex, este pedazo es especial para (you, sing. javier oh no. mira inés; hay más miel (honey) en (them, m.) que en cien pasteles.

2- lo obviofill in the blanks activity hide details instructionsyour friend francisco's opinions are always painfully obvious. write his opinions using the cues and the comparative form of the adjectives in parentheses. remember that some adjectives have irregular comparative forms. april 30 8: 00 am (late) 2 attempts remaining grade settings external references281-285 grammar presentation tutorial questions modelo (inteligente) albert einstein / homer simpson albert einstein es más inteligente que homer simpson. (famoso) nelly furtado / mi hermana (difícil) estudiar química orgánica / leer una novela (malo) el tiempo en boston / el tiempo en florida (barato) los restaurantes elegantes / los restaurantes de comida rápida (viejo) mi abuelo / mi sobrino

Iate fruit. yo comistes fruta. yo comí fruta. yo comimos fruta. yo comieron fruta.