B. Make the underlined adjective agree with the second noun(s) as in the example. Modelo: El chico es guapo y las chicas son guapas también (also, too).
1. Tú eres gracioso y las señoritas son graciosas
también.
2. La manzana (apple) es roja y el tomate es
también.
3. Mateo es muy serio y Luisa y Vincente son muy
también
4. Mis padres son altos y yo soy
también.
5. Mis amigas y yo somos hermosas y el chico es
también.
6. El tango es argentino y los gauchos son
también.
7. Las clases son difíciles y el curso es
también
8. La escuela es grande y los carros son
también
9. La chica es feliz y los niños son
también.
10. Las profesoras son japonesas y el señor es
también.

1. las pinturas del museo thyssen provienen de una colección privada donación del estado español 2. el museo thyssen combina tanto la pintura clásica como la pintura moderna el arte antiguo del museo del prado y el arte moderno del museo reina sofía 3. las obras que se exhiben en las salas del museo thyssen van desde el siglo xv hasta el siglo xxi desde el siglo xiii hasta el siglo xx 4. los lienzos de el greco brillan intensamente como resultado de un fuerte contraste entre el color y la luz las condiciones lumínicas de las salas de exhibición 5. muchos aseguran que es el primer surrealista. el greco joan miró 6. en la pintura campesino catalán con guitarra, una línea recta y una curva representan una guitarra el torso y los brazos de un hombre

In english, discuss the positive and negative effects of technology. think about technology as we use it in our daily lives, education, work field, sports, social media etc. 4-5 sentences

Based on the text, what is a similarity among the schools in colombia and spain? private schools require uniforms. directors decide the school attire. there are three types of school uniforms. girls can choose to wear pants or skirts.