Instrucciones: El estudiante escogerá dos personajes de un video presentado por
maestra.
Hanse...
Spanish, 22.02.2021 16:40 Schoolworkspace453
Instrucciones: El estudiante escogerá dos personajes de un video presentado por
maestra.
Hansel y Gretel - Cuentos infantiles para dormir. Luego creará un diálogo entre ellos.
Hablarán de lo que ocurrirá diez años después. El estudiante usará los tiempos
verbales apropiados e incorporará la puntuación apropiada del diálogo.
Estructura de los párrafos:
Introducción: (Primer párrafo) La composición del estudiante tendrá un párrafo
narrativo de introducción para establecer la escena final del vídeo y presentar a
los personajes.
• Desarrollo: (Segundo Párrafo) Inicia con la oración, 10 años después... Luego,
iniciará redactando múltiples líneas de diálogo entre los dos personajes. (Mínim
10 líneas del diálogo).
O
Conclusión: (Tercer Párrafo) Habrá un párrafo de conclusión que resuma lo que
puede estar pasando diez años después.
Tmnortante.
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Another question on Spanish
Spanish, 21.06.2019 20:30
What kind of animal is sirco? a. un cerdo b. un lobo c. un elefante d. un perro
Answers: 1
Spanish, 22.06.2019 15:30
Si eres un estadounidense que vive en costa rica, quizás estás allí a causa de tu trabajo de computación. true false
Answers: 2
Spanish, 22.06.2019 20:50
Use the verb "ponerse" in the yo form, in present tense, and then mention 5 items that you put on in the morning. (ex: i put on a shirt, pants, shoes, earrings, perfume, etc. in the morning) -in spanish, of course : ) edit: all you need in your sentence is the subject, verb and predicate. you.
Answers: 1
Spanish, 23.06.2019 09:30
Answer all! will mark brainliest (50 points) complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect tense. ayer yo 1. (colocar) mi ipod en un pupitre y ahora no lo puedo encontrar. pienso que alguien lo 2. (tomar). estoy tratando de recordar todos mis movimientos. primero, yo (poner) mi ipod en mi mochila por la mañana (es lo que siempre hago). antes yo lo 4. (poner) en mi bolsillo en mis pantalones, pero recientemente (empezar) a colocarlo en la mochila. en la clase de matemáticas (terminar) mi trabajo temprano y lo 7. (sacar) por unos minutos para escuchar. mi profesor 8. (estar) de buen humor y no 9. (decir) nada. un amigo (venir) a hablar conmigo por unos minutos conmigo, y mientras nosotros 11. (hablar), alguien seguramente 12. ) y lo 13. (robar).
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