The following family tree shows Roberto and Estela's family. Study it carefully. Then, give a verbal description, IN SPANISH, in which you mention one set of each of the following: A) grandparents, B) nieces/nephews, C) in-laws (parents and siblings), D) aunts/uncles, E) siblings, F) parents, G) children, and H) cousins. Whose relatives are they? Also, give the career/job and age of at least 5 persons. SPANISH 1​

Mario hola, lilia. ven a buscarme en cuanto (yo) (1) (salir) de clase. lilia voy a buscarte tan pronto como la clase (2) (terminar), pero no quiero esperar como ayer. mario cuando iba a salir, (yo) me (3) (encontrar) con mi profesora de química, y hablé con ella del examen. lilia no quiero esperarte hasta que (4) (ser) demasiado tarde para almorzar otra vez. mario hoy voy a estar esperándote en cuanto (tú) (5) (llegar) a buscarme. lilia después de que (yo) te (6) (recoger), podemos ir a comer a la cafetería. mario en cuanto (tú) (7) (entrar) en el estacionamiento, me vas a ver allí, esperándote. lilia no lo voy a creer hasta que (yo) lo (8) (ver). mario recuerda que cuando (yo) te (9) (ir) a buscar al laboratorio la semana pasada, te tuve que esperar media hora. lilia tienes razón. ¡pero llega allí tan pronto como (tú) (10) (poder)!

Adie is rolled what is the probability of scoring 4?

El estudiante leía una novela de terror cuando, de repente, alguien _ a su puerta a. llamé b. llamó c. llamando d. llamaba