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Spanish, 21.05.2021 03:00 micvar9646

2. Contesta las preguntas usando por lo menos dos palabras del cuadro. Puedes usar las palabras más de una vez.
normas
frasco
pincel
Palabras para escoger
veleidoso
pared
desorden
rabia
asombroso
atónito
desencanto
inculcar
manchas
1. ¿Qué palabras describen lo que sintió la narradora cuando vio el regalo del Viejo
Pascuero?
2. ¿Qué palabras describen la pintura de Chagall?
3. ¿Qué palabras describen lo que la profesora de arte intentaba hacer?
4. ¿Qué palabras describen el equipo necesario para pintar?


2. Contesta las preguntas usando por lo menos dos palabras del cuadro. Puedes usar las

palabras m

ansver
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question
Spanish, 22.06.2019 03:50
Giving brainliest to who ever answers first correct select the correct category for the given word. grapefruit el apio las frutas las verduras las carnes
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question
Spanish, 22.06.2019 19:10
Letizia ortiz (1) (nacía/nació) en 1972, en oviedo. (2) (estudió/estudiaba) periodismo en la universidad complutense de madrid. desde que (3) (terminaba/terminó), (4) (ha tenido/tiene) varios puestos importantes. cuando la reina letizia y el rey felipe (5) (se conocían/se conocieron), ella (6) (trabajó/trabajaba) como periodista de tve y por aquella época (7) (era/fue) una de las figuras del canal. desde hace unos días, la reina letizia y el rey felipe (8) (estarán/están) en méxico y (9) (anunciaban/han anunciado) que (10) (viajan/viajarán) a otros países de latinoamérica como representantes de la corona española.
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question
Spanish, 23.06.2019 03:00
In a spanish magazine, you see an interview about one of the smash hits of the tv season, “tú y yo.” the reporter (reportero) asks several of the actors about the character (personaje) he or she plays on the show. as you read, see if you can determine how the actors feel about the characters they play. remember to look for cognates as you read to you understand as much as possible. reportero: hola, sr. bandero. ¿cómo se llama su personaje en “tú y yo”? sr. bandero: se llama josé luis. reportero: ¿cómo es josé luis? sr. bandero: pues … ¡josé luis es muy talentoso y simpático … como yo! reportero: bueno. ¿es el sr. bandero similar a josé luis? sr. bandero: claro que sí. ¡idénticos! él es trabajador, y yo también. reportero: gracias. hasta luego. sr. bandero: hasta luego. nos vemos. reportero: buenos días, srta. robles. ¿cómo se llama su personaje en “tú y yo”? srta. robles: se llama cristina córdoba. ella es muy atrevida y super sociable. yo no. soy reservada y muy romántica. según mis según mis amigos, no soy atrevida ni sociable. no me gustan las fiestas. me gusta más pasar el tiempo con una revista buena. reportero: gracias. mucho gusto de hablar con usted. srta. robles: encantada. hasta luego. after reading the statement below, decide whether the statement is: (a) an accurate statement; (b) a false statement; or (c) not enough information given to decide. srta. robles sees herself as being shy and romantic. a. an accurate statement b. a false statement c. not enough information to decide
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question
Spanish, 24.06.2019 13:20
Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -
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You know the right answer?
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