Teresa: ¿Tiene usted una mesa para dos personas? Mesero: Sí, señorita. Por aquí, por favor.
Teresa: ¿Es posible tener un menú en inglés?
Mesero: Sí, ¡cómo no!
Paco: Teresa, no necesito un menú en inglés. Lo puedo leer en español.
Paco: ¡Qué vergüenza! No sé por qué ella me pidió un menú en inglés.
Mesero: No hay problema. Le traigo uno en español enseguida.
Paco: Gracias.
Teresa: Pues, Paco, ¿qué vas a pedir?
Paco: Para mí, la especialidad de la casa.
Teresa: Yo también pido la especialidad de la casa.

El mesero no tiene una mesa libre cuando entran.

Please select the best answer from the choices provided

T
F

Enuncia un ejemplo (sea social o natural) en el que creas se puede aplicar el cálculo y argumenta el tipo de proceso que es necesario para modelar tu ejemplo.

Which of the following does not belong? a. salir con retraso b. salir a tiempo c. salir con una taza salir con una demora select the best answer from the choices provided ooo

You have a classmate from the dominican republic, and she just told you that she is starting a new activity at school. you are writing a note stating when she is starting to practice and what clothing she needs for that activity. write two (2) complete sentences in spanish (one question and one answer). remember to use the vocabulary words from this lesson/course only. use the following suggestions as a guide for youryou may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: á, á, é, é, í, í, ó, ó, ú, ú, ü, ñ, ñ, ¡, ¿. write one complete sentence stating when your friend is starting the activity, using the él/ella form of the verb empezar a. (e.g., my friend marta is starting to play volleyball tomorrow.) write one complete sentence using the él/ella form of the verbs tener and necesitar to describe what clothing item she needs when she is cold or hot when she does the activity. (e.g., she needs a sweatshirt when she is cold.)