Imagine that you are an exchange student calling home to tell your parents about your experience so far in a new country. In 5 complete Spanish sentences talk about two or three of the following points. Pay attention to the grammar you would use in each scenario and be as descriptive as possible with your vocabulary use.

something interesting you did last week and with whom
where you are and what you are doing right now
your feelings about being in a new country (un país nuevo)

Read this short story, and write the correct imperfect forms of the verbs in parentheses in the space provided below. be sure to number your answers. un día en la escuela ( lunes. a paco no le ( los lunes porque ( que ir a la clase de inglés. el amigo de paco se ( pepe. paco y pepe siempre ( juntos a la clase de inglés. el maestro de la clase de inglés se llamaba señor alcachofa. el señor alcachofa era muy exigente. el problema era que paco no ( hecho su tarea. mientras paco ( en una excusa, su amigo pepe le dijo "puedes copiar mi tarea." paco lo ( mientras ( que empezara la clase. entonces, paco pensó en las palabras de su padre: "honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al señor alcachofa que no hizo su tarea. después de hacerlo, paco se sintió mejor. paco ( que había hecho lo justo.

Read the text and question and choose the option with the correct answer. hola, amigos, mi nombre es josé y soy de ecuador. mi costumbre para la víspera del año nuevo es comer la fruta. esta costumbre se usa en ecuador, españa y muchos otros países hispanos. este día lo comparto con mis amigos y mi familia. yo decoro mi casa y mi papá cocina para toda la familia. what fruit, and how much of it, is josé referring to? 10 cherries 10 apples 12 grapes 12 strawberries

5to get 12 ngwr klg wknwk vnw vnw vnw gw igh pighwe pgiqe pghw pighw