¿Cuál es una de las ideas centrales del texto? A. Para cuidar el agua, las ciudades y pueblos limpian las aguas residuales para
volver a utilizarlas.

B. Para cuidar el agua, los gobiernos construyen plantas de tratamiento de aguas
residuales cada vez más grandes.

C. Para cuidar el agua, las regiones más lluviosas deben compartir el agua con las
regiones secas.

D. Para cuidar el agua, las personas necesitan dejar de utilizar lavadoras de ropa
en sus hogares.

You have been chosen to be the guide of an exchange student from costa rica. before the student arrives in the us, he has asked you to give him some tips about schools in our country. using 10 different commands, create a presentation in which you give him tips for being successful in us schools. your presentation should include 5 affirmative and 5 negative commands in the tú form. examples: study many hours, don’t sleep in class, etc. to create your presentation, you may use powerpoint, or one of the tools listed in the web 2.0 tools area (contact your instructor if you need ).

Worth 40 points! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres  1. ella ve a sus padres todos los días  2. ella leía los libros a nosotros.  3. ellas dan dulces a los niños.  4. yo compraré dos boletos de avión a mis padres.  5. ¡juega al fútbol!   6. ¡manda una carta a mí!   7. ¡pon los libros en la mesa!   8. ella va a leer los libros a los estudiantes  9. ella acaba de leer los libros a nosotros.  10. ¡lee los libros a nosotros!   escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres, y ahora escríbela negativamente.  1. ¡lee los libros a nosotros!

Miro la televisión. i never watch television. 2. yo siempre miro la televisión. i watch television. 3. yo miro la televisión. i don't watch television. 4. yo no miro la televisión. i always watch television. next question read next section ask for turn it in