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Spanish, 26.07.2019 08:30 joanasprinkman2262

Mensaje con intencionalidad secreta los diferentes medios de comunicación utilizan los tres grandes sistemas para representar la información como: el visual, el auditivo y el kinestésico. el visual utiliza imágenes concretas y abstractas. el auditivo, sonidos, melodías, conversaciones, entre otros. el kinestésico recurre a los sentidos y sensaciones físicas. se estima que un 40% de las personas son visuales, un 30%, auditivas y un 30%, kinestésicas. reúnase con sus compañeros en equipos y conversen acerca de cuáles son los sistemas de representación que más utilizan y con los que absorben con mayor facilidad la información y el conocimiento. analicen cuáles de estos imperan en los diferentes medios y elijan uno de ellos para realizar el siguiente ejercicio: elaboren un mensaje corto con una intencionalidad determinada (convencer, conmover, cuestionar, entre otras) utilizando el audio, el video, el texto o su combinación.

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Spanish, 22.06.2019 23:40
It’s almost lunchtime and an exchange student from paraguay is asking for directions to the cafeteria. give them directions (using the phrases you learned in the tutorial) from your spanish class to the cafeteria. make sure that you include at least 4 commands that you learned in this unit, and if you need to, be creative with the route they will take (we won’t call your principal to verify). remember, the main goal is to practice directions vocabulary!
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Spanish, 23.06.2019 12:00
¡te toca a ti! (it's your turn! ) write a short paragraph in spanish about what a maid does at a hotel. tell what she/he does to clean the room and bathroom. ( don't use too complexe words ) it's for spanish 2.
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Spanish, 23.06.2019 21:20
Francisco de quevedo y villegas (1580-1645) fue uno de los políticos y escritores más famosos de españa. el siguiente es uno de sus poemas. miré los muros de la patria mía miré los muros de la patria mía, si un tiempo fuertes, ya desmoronados, de la carrera de la edad cansados, por quien caduca ya su valentía. salime al campo, ví que el sol bebía los arroyos del hielo desatados, y del monte quejosos los ganados, que con sombras hurtó su luz al día entré en mi casa, ví que amancillada de anciana habitación era despojos; mi báculo más corvo y menos fuerte. vencida de la edad sentí mi espada y no hallé cosa en que poner los ojos que no fuese recuerdo de la muerte. tarea: ¿en tu opinión, de qué se trata este poema? ¿qué frases del poema apoyan tu opinión? ¿cuál es tu opinión del poema?
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Spanish, 24.06.2019 20:00
Imagine that you're in the "prado museum" after hours and one of the works of art comes to life. write about this character in spanish and the kind of conversations you imagine you might have with the person. use adjectives of emotion to describe how the character feels about coming to life after the museum closes each night. also use the vocabulary and verbs needed to describe the opinions that the character has about his or her own artist and various other artists.
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Mensaje con intencionalidad secreta los diferentes medios de comunicación utilizan los tres grandes...
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