Leia o trecho abaixo da crônica "Blecaute", de Paula Pimenta: 01 - Aponte o fato que levou a cronista a escrever a crônica sobre o tema "blecaute": * 1 ponto a) A pergunta feita pelo professor de violão clássico sobre a eletricidade. B) O blecaute demorado na aula de música. C) A comodidade proporcionada pela eletricidade. D) O retorno da luz na aula de música.

Olá. O texto ao qual a pergunta se refere é:

“Sabia que a luz elétrica, no Brasil, existe apenas de uns 100 anos pra cá?” Essa foi a pergunta que meu professor de violão clássico me fez no meio de um blecaute demorado – culpa de um gerador queimado por algum raio – que fez com que a aula tomasse outro andamento, totalmente improvisado, mas não menos proveitoso. "

B) O blecaute demorado na aula de música.

Explanation:

O trecho da da crônica "Blecaute", de Paula Pimenta mostra que ela decidiu escrever essa cronica inspirada em um blecaute demorado que ela presenciou durante a aula de violão clássico.

Embora a aula de violão tivesse que ser finalizada por conta da falta de luz, o professor, para ter o tempo perdido, começou a contar a historia sobre a energia elétrica no Brasil, o que fez que a aula ficasse interessante e proveitosa.