I WILL GIVE BRANLIYS Imagine you are reading a story about a boy who rescues a puppy from a dark well. The story begins by describing how the boy's cousin once rescued him. As the story develops, you read how the boy volunteers at an animal shelter. You also learn that he plays with dogs that are waiting to find homes. What was the author's purpose of including the bolded sentence description?

The purpose is to provide an anecdote to introduce the boy to readers.
The purpose is to present an example of his willingness to help others.
The purpose is to describe the reasons for his actions.
The purpose is to add details about how he volunteers

Enade, 2005 – adaptada) "a respeito dos estudos comparativos, a resposta de weber foi a elaboraç? o de "tipos ideais", que constituem um dispositivo generalizante, um modelo heurístico, sobre o qual era possível aplicar a comparaç? o. nas suas explicaç? es históricas comparadas, weber rejeita sempre a hipótese de leis ou de monocausalidade; ele pensa, portanto, que um evento pode ter diversas causas e que conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. a validade das comparaç? es em weber provém das suas construç? es empíricas dos processos de induç? o e de introspecç? o mais do que de uma verificaç? o causal de hipóteses. paola rebughini. a comparaç? o qualitativa de objetos complexos e o efeito da reflexividade. in: alberto melluci (org.) por uma sociologia reflexiva: pesquisa qualitativa e cultura. petrópolis: vozes, 2005, p. 242 (com adaptaç? es)." a partir do fragmento de texto, avalie as seguintes afirmaç? es: