Leonora tiene un día muy ocupado (busy). a las ocho de la mañana va a la oficina de correos para enviar (send) una carta importante. a las nueve de la mañana, va a la biblioteca porque tiene que estudiar para un examen. a las once y media de la mañana va al centro comercial porque tiene que trabajar. a las cinco de la tarde leonora y su familia van a la iglesia. a las siete de la noche leonora va a su casa. ¿por qué leonora va a la biblioteca? tiene que hablar con los amigos. tiene que trabajar. tiene que comer con la familia. tiene que estudiar.

¡ahora sabes mucho sobre ecuador! tu amigo david, sin embargo, no sabe nada al respecto. en unos pocos meses, su familia realizará una gira por países de habla hispana, incluidos españa y varios países de américa central y del sur. te ha pedido que lo ayudes a aprender más sobre esos lugares antes de su viaje. su primer viaje es a ecuador. escriba a david una carta de tres párrafos en inglés, y compare la cultura ecuatoriana y la cultura estadounidense, especialmente en términos de alimentos, deportes, transporte, población y demografía. ¿cómo es tu cultura similar a la cultura ecuatoriana? ¿como es diferente? antes de escribir, tome notas sobre estas preguntas para ayudarlo a pensar qué decirle a david. ¿cuáles son las cinco cosas más interesantes que has aprendido sobre ecuador? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son similares a los estados unidos? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son diferentes de los estados

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