Question 1: In each set of symbols, there is one that doesn't belong. Identify the odd one out, and then name the characteristic that the rest of the symbols share.
The first one has been done for you. [5 points]
Odd one out
The rest are all...
[m]
oral
[t]
voiced
a.[ b mdg]
b.[iu ε v ]
c.[btdg]
d.[tszr d3 ]
e.[ioea]
f.[tfz3]
[t]
continuant

During sensitive periods of brain development like cell migration the brain is vulnerable to effects like: a. malnutrition b. infection c. toxins /drug use d. b and c e. all of the above

Observe as orações dos períodos a seguir: a mãe, que era surda, estava na sala com ela. ele próprio desculpou o comentário que a irritou. é preciso gozarmos a vida, que é breve. as orações subordinadas adjetivas – iniciadas por um pronome relativo (que) – de forma a exercerem funções próprias do adjetivo, conforme exemplos acima, podem ser classificadas, respectivamente, como escolha uma: a. explicativa, explicativa e explicativa. b. restritiva, restritiva e explicativa. c. explicativa, restritiva e restritiva. d. explicativa, restritiva e explicativa. e. explicativa, explicativa e restritiva.

What do the stage directions tell the reader about steve’s and charlie’s point of view?